Desde el 25 al 29 de Noviembre.

Durante esta semana las clases de Francés han consistido en repasar todo lo dado durante el trimestre por lo que os traemos un pequeño resumen de las actividades que nos proporcionó la maestra para el examen.

Actividades:

1.) Adverbios terminados en -ment (página 16)

Las reglas son:

-General:  se forman los adverbios a partir del adjetivo femenino mas la terminación -ment, por ejemplo, de 'deux' su femenino es 'douce' y su adverbio 'doucement', de 'inmédiat' su femenino es 'inmédiate' y su adverbio 'inmédiatement'. Existe una excepción, de 'gentil' pasa a 'gentiment'.

-Si el adjetivo termina en -ant , -ent , formamos el adverbio con -amment , -emment. Por ejemplo, 'prudent' sería 'prudemment', y 'indépendant', 'indépendamment'.

- Si el adjetivo termina en una vocal se le añade -ment. Por ejemplo: absolu = absolument, poli = poliment, vrai = vraiment, gai = gaiment.

- Casos particulares: profonde = profondément, confus = confusément, énorme = énormément, intense = intensément, précise = précisément.


2.) Formar preguntas (página 17)

Reglas:

- La pregunta informal: ''_________?''.
- Est-ce que: ''Est-ce que _______?''.
- Inversión sujeto verbo: ''verbo + sujeto _____?''.

Ejemplo de actividad:

- Un croque-monsieur. J'ai faim!: Que manges-tu?/ Qu'est-ce que tu manges?/  Tu manges quoi?
- Son frère. Elle le cherche partout.: Qui cherche-t-elle?/ Qui est-ce qui cherche elle?/ Elle cherche qui?
- Oh, non, je ne suis pas fatigué.: Es-tu fatigué?/ Est-ce que tu es fatigué?/ Tu es fatigué?
- Un livre pour mon mari.: Que désirez-vous?/ Qu'est- ce que vous désirez?/ Vous désirez quoi?


3.) Los pronombres relativos qui, que, dont, où (página 27)

Se utilizan en oraciones subordinadas, el pronombre qui se utiliza en oraciones sin sujeto, el pronombre que aparece en oraciones con sujeto y corresponde a un complemento directo, el pronombre dont sustituye a un complemento introcudico por una preposición ''de'' y significa 'cuyo/a' o 'el/la cual'. Por último el pronombre relativo où acompaña a un lugar o un tiempo traduciéndose por 'en donde' o 'en el que'.


4.) Concordancia del participe passé con los verbos 'avoir' y 'être'.

El verbo 'avoir' tiene dos posibilidades:
- La primera posibilidad sitúa al complemento directo detrás del verbo y no realiza concordancia.
- La segunda posibilidad sitúa el complemento directo antes del verbo y realiza concordancia. Esta se puede identificar porque el complemento directo aparece acompañado por 'que', 'le', 'la', 'l'', 'les'.

El verbo 'être' siempre realizan concordancia pero hay una serie de verbos que si aparecen acompañados de complemento directo se deben conjugar con 'avoir', estos verbos son: passer, monter, descendre, entrer, sortir, retourner.


5.) Vocabulario de páginas 28, 40 y 50.


6.) Texto para comprensión escrita.


7.) Expresión escrita.

La expresión escrita en este examen trata de describir una persona antes y después por lo que para el pasado utilizamos 'avant' y el verbo en imperfecto, en la frase de concretar algo como cuando tenemos que decir 'Y en un día...' utilizamos 'après' y el passé compossé, y para el presente utilizamos 'maintenant' y el verbo en presente.

Esperamos que les sirva de utilidad, ¡suerte en el examen!